RCNEI

Referencial Curricular Nacional Para a Educação Infantil


Volume I

Volume II

Volume III

Surpresa!!!

     No dia quinze de abril, um aluno da Etapa 1 da manhã veio até mim e disse: "Você precisa ir até nossa sala." e saiu rapidinho, chegando à sala antes de mim.

    Ao abrir a porta, todos juntos disseram "Parabéns pra você!" Em virtude do meu aniversário que seria comemorado no dia seguinte , dezesseis de abril.

    Na sequência, todos vieram me abraçar e entregar um presente feito por eles.

    Confesso que fiquei emocionada, com a surpresa!

    Obrigada, Professora Sandra e alunos, pelo carinho de vocês a mim demonstrado!

    

Déborah -  PCP

  

ÁGUA – SABENDO USAR, NÃO VAI FALTAR.

Maternal 1- B  Prof.  Patrícia

ATIVIDADE: ÁGUA – SABENDO USAR, NÃO VAI FALTAR.

Vivemos em uma sociedade onde o desperdício de água está constante no nosso dia a dia. Torneiras abertas sem necessidade, vazamento de água e outros fatos são visíveis no cotidiano das crianças. Tendo isso como ponto de partida esse plano de aula tem o intuito de estimular a conscientização do consumo responsável da água, afinal, sabendo usar, não vai faltar.

Objetivo Geral:

·         Estimular o consumo consciente da água.

Objetivos Específicos:

·         Perceber que todos os seres vivos precisam de água para sobreviver;

·         Refletir sobre o desperdício de água;

·         Explorar e manusear materiais diversificados;

·         Estimular o fazer artístico.

Desenvolvimento:

Primeiro momento: Na roda de conversa, falar um pouco sobre a água. Onde a encontramos? Pra que serve? Será que tem água em nosso corpo? Se nós deixarmos a torneira aberta será que ela acaba? E outras diversas perguntas.
Segundo momento: Explicação e resposta de todas as perguntas feitas bem como a exploração do tema.
Terceiro momento: Apresentação e explicação sobre a utilização dos materiais usados na confecção do cartaz coletivo: “Água – sabendo usar, não vai faltar." ( pincel, tinta guache e procedimentos para pintura).
Quarto momento: Confecção de um cartaz coletivo, com a pintura de um rio, feita em tinta guache, pelas crianças.
Quinto momento: Colagem feita pelas crianças do peixinho com o nome de cada um.
Sexto momento: Apreciação do cartaz feito.

Recursos:

·         Papel kraft;

·         Tinta guache azul;

·         Pincéis;

·         Cola;

·         Folha sulfite.

Avaliação:
     Feita diariamente, com a participação e o interesse das crianças pelo tema proposto.

Observação sobre a atividade:
     Todos participaram e adoraram a atividade. Na roda de conversa saíram comentários bem curiosos.

     Quando comecei a conversar sobre a importância do uso consciente da água, todos ficaram muito interessados e alguns até argumentaram que não se pode deixar a mangueira ou a torneira aberta.

     Eles adoraram pintar o cartaz e ficaram muito entusiasmados em manusear o pincel e a tinta, afinal estavam fazendo Arte.

     Depois todos nós apreciamos o cartaz e cada um identificou o seu peixe.  

     A atividade foi muito produtiva e gratificante. 

Dia Mundial da Água 22 de março

Projeto: Guardião da Água

   Tem como objetivo conscientizar os alunos sobre a importância da água para nossa vida e principalmente,  evitarmos o desperdício deste bem tão precioso. 

    Diariamente, uma professora de cada classe, irá escolher uma criança que ficará responsável para que não haja desperdício de água na escola, nos momentos de lavar as mãos e os pés, escovar os dentes, tomar banho e, claro, beber água.

  

Maternal 1 A - Prof. Ana Paula
Hora da história:

    ...Era uma vez uma menina que encontrou umas gotinhas de água muito tristes.  Elas contaram que estavam assim pois a água estava acabando, estava suja e mal cuidada e que precisava de ajuda urgentemente.

    A menina ficou muito curiosa e perguntou o que poderia fazer para auxiliá-las, e as gotinhas falaram que, se todas as crianças ajudassem, evitando o desperdício e cuidando da  preservação da água, poderiam melhorar o mundo, deixando os rios e mares cheinhos, fazendo com que a natureza voltasse a sorrir!

Você também pode ajudar as gotinhas....

é só acessar o link abaixo e seguir as instruções.

http://www.ana.gov.br/gestaoRecHidricos/InfoHidrologicas/mapasSIH/9-VamosCuidarDaAgua.pdf